Proposition du "déroulement temporel" et des objectifs intermédiaires
Sur la figure suivante, les 6 phases d’une étude de cas sont représentées,
ainsi que les durées estimées et les objectifs intermédiaires.

Début |
L’étudiant dispose de l’étude
de cas au complet. Avant la séance d’introduction (M1), il doit s’entraîner seul
avec le matériel disponible.
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Objectif intermédiaire Séance
d’introduction
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A la fin de la phase 1, une
séance ex cathedra a lieu. Durant cette séance tous les délais importants
(objectifs intermédiaires) et les moyens d’interagir seront communiqués aux
étudiants. Cette séance donne également la possibilité aux étudiants d’aborder les
questions et les problèmes. Après cette séance, l’étudiant
peut commencer l’analyse du problème et s'organiser comme bon lui semble.
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Objectif intermédiaire 2
Présentation intermédiaire
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Les expériences de la phase de
test ont montré qu’il était souhaitable qu’après la phase 3 (organisation) une
deuxième séance ait lieu, durant laquelle les étudiants présentent et discutent
leur plan de travail ainsi que leurs démarches. Pour le professeur cela permet de
suivre plus facilement le raisonnement de chacun. Après l’approbation du
professeur l’étudiant peut commencer l’étude de cas de manière libre.
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Objectif intermédiaire 3
Présentation finale
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Les étudiants doivent présenter
leurs résultats lors d'un exposé d’environ 10 minutes. Celui-ci est suivi d’une
discussion avec les collègues (5 minutes).
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Fin |
Fin de l'étude de cas
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