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Proposition du "déroulement temporel" et des objectifs intermédiaires

Sur la figure suivante, les 6 phases d’une étude de cas sont représentées, ainsi que les durées estimées et les objectifs intermédiaires.

Début L’étudiant dispose de l’étude de cas au complet. Avant la séance d’introduction (M1), il doit s’entraîner seul avec le matériel disponible.
Objectif intermédiaire
Séance d’introduction
A la fin de la phase 1, une séance ex cathedra a lieu. Durant cette séance tous les délais importants (objectifs intermédiaires) et les moyens d’interagir seront communiqués aux étudiants. Cette séance donne également la possibilité aux étudiants d’aborder les questions et les problèmes.
Après cette séance, l’étudiant peut commencer l’analyse du problème et s'organiser comme bon lui semble.
Objectif intermédiaire 2
Présentation intermédiaire
Les expériences de la phase de test ont montré qu’il était souhaitable qu’après la phase 3 (organisation) une deuxième séance ait lieu, durant laquelle les étudiants présentent et discutent leur plan de travail ainsi que leurs démarches. Pour le professeur cela permet de suivre plus facilement le raisonnement de chacun. Après l’approbation du professeur l’étudiant peut commencer l’étude de cas de manière libre.
Objectif intermédiaire 3
Présentation finale
Les étudiants doivent présenter leurs résultats lors d'un exposé d’environ 10 minutes. Celui-ci est suivi d’une discussion avec les collègues (5 minutes).
Fin Fin de l'étude de cas
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